miércoles, 29 de noviembre de 2023

EL ARTE DE LA MÚSICA

Dentro de las siete grandes artes, este mes de noviembre vamos a comenzar aprendiendo aspectos sobre la música. ¿Cómo vamos a hacerlo? A partir de la plataforma Librarium Cine, de la cual nos serviremos de la película-documental: “La música clásica se acerca a los niños”.

La música es beneficiosa para el desarrollo intelectual de los niños, por ello es una de las actividades extraescolares más recomendadas por los expertos. En el caso de la música clásica, las ventajas aún son mayores, ya que las sensaciones que produce ayudan al cerebro a disminuir la ansiedad, los nervios, el insomnio e incluso el dolor. Si hablamos de los niños, el escuchar música clásica puede ayudarles a aumentar la memoria, la atención, la comprensión y la capacidad de concentración, y, por tanto, a mejorar su rendimiento escolar en general. Incluso su autoconfianza, empatía, creatividad y expresión corporal pueden verse incrementadas. Pero ¿Qué podemos hacer para que nuestros hijos escuchen música clásica y les guste? 

Como en tantas otras actividades, el ejemplo es fundamental. Los niños, especialmente cuando son más pequeños, aprenden por imitación. Si nosotros la escuchamos, ellos también lo harán. Si nos ven disfrutando mientras tanto, ellos disfrutarán también. Y estas vivencias serán fundamentales para educar su oído y el gusto por la música. 

Teniendo en cuenta todos estos aspectos, dejamos algunas fotografías de cómo hemos vivenciado esta actividad con la música clásica.









jueves, 23 de noviembre de 2023

VISITA DE LOS EMBAJADORES ITALIANOS Y EL ARTE DE LA MÚSICA

  • CURSO: EBO I - A
  • MATERIA: Música e Integración Social.
  • RECURSOS UTILIZADOS : Pizarra Digital, ordenadores y tablet.
  • HORAS (preparación + desarrollo): 7 horas
  • DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

En este mes de noviembre nos han visitado los embajadores italianos con la temática musical, quienes nos ha hecho pasar un rato muy agradable.






¿Qué nos proponen? La embajadora italiana nos comenta que nos reta a que decoremos nuestras aulas y la puerta de la clase con aspectos referidos al país que elegimos el mes anterior. 




Por otro lado, el embajador de la música nos propone que disfrutemos y aprendamos escuchando música típica del país elegido, por eso hemos estado viendo folklore y música típica peruana (enfocada a los más pequeños):






  • DIFICULTADES ENCONTRADAS: entre las dificultades encontradas se puede destacar la dificultad que han tenido para encontrar relación entre las siete Bellas Artes e Italia.
  • ASPECTOS DE MEJORA: no se destaca nada que se pueda mejorar.
  • TIEMPO DEDICADO: el tiempo de preparación ha sido de 1 hora mientras que el tiempo de ejecución han sido 6 horas.
  • PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: en nuestro horario tenemos reservada mínimo una hora semanal para la ejecución de las actividades de CITE. 
  • ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: de forma grupal hemos utilizado la pizarra digital para escuchar música y buscar la relación entre Perú y las Bellas Artes de forma individual los alumnos han buscado inspiración para adornar la puerta.
  • METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa y participativa, utilizando como recurso motivador las tecnologías.


 

martes, 24 de octubre de 2023

¿QUÉ ES LA EXPO? ¿QUÉ SABEMOS O CREEMOS SABER?

Iniciamos este curso 2023-2024 con la continuación del proyecto Librarium, en el que como siempre, disfrutaremos de la lectura a través de una serie de actividades con un colofón final en el que habremos tratado distintas competencias a lo largo del año escolar.

Unido al eje vertebrador del tema principal del centro, trabajaremos sobre las siete artes y la expo. Por ello, hemos  comenzado este mes de octubre trabajando desde el club de lectura, y más en concreto en la pestaña “EJERCICIOS”, donde teníamos una serie de cuestiones para hacer una lluvia de ideas sobre lo que conocemos de la EXPO 92. 

Dejamos una serie de imágenes del trabajo realizado:

















viernes, 20 de octubre de 2023

VISITA DEL EMBAJADOR ESPAÑOL Y CREACIÓN DE AGUASANTITO

  • CURSO: EBO I - A
  • MATERIA: Integración Social y Autonomía Personal
  • RECURSOS UTILIZADOS : Pizarra Digital, ordenadores y tablet, folios, lápices de colores...
  • HORAS (preparación + desarrollo): 5 horas
  • DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

Comenzamos un nuevo curso, y con ello, un nuevo proyecto en el que trabajaremos las siete Bellas Artes: la arquitectura, la pintura, la escultura, la música, la literatura, la danza y el cine. 
Siendo así, cada aula del colegio representará a un país y finalizaremos con la “Expo de Aguasantas 2024”.

A lo largo del curso recibiremos la visita de varios embajadores de cada uno de los países elegidos, que nos propondrán retos relacionados con las Bellas Artes. 






Como se puede ver en las imágenes anteriores, en este mes de octubre hemos comenzado con la visita de los embajadores españoles que nos han explicado los retos para este mes de octubre:

* Visualización de las mascotas de las distintas exposiciones, y posteriormente hemos elegido el que más nos ha gustado. Además, hemos coloreado algunas de ellas para decorar nuestro aula, y que sirvan como boceto para la mascota del centro.






Por otro lado, hemos elegido que nuestra aula representará a Perú y hemos estado aprendiendo aspectos socioculturales del mismo.




  • DIFICULTADES ENCONTRADAS: entre las dificultades encontradas se puede destacar la falta de información adaptada para niños sobre qué es una Exposición Mundial.
  • ASPECTOS DE MEJORA: entre aquellos aspectos a mejorar podíamos haber incluido un vídeo explicativo sobre la Expo hecho por el equipo docente.
  • TIEMPO DEDICADO: el tiempo de preparación ha sido de 1 hora mientras que el tiempo de ejecución han sido 4 horas.
  • PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: en nuestro horario tenemos reservada mínimo una hora semanal para la ejecución de las actividades de CITE. 
  • ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: de forma grupal hemos utilizado la pizarra digital para ver los países del mundo y elegir uno de ellos. Además, hemos buscado la mascota de las distintas Exposiciones Mundiales para inspirarse y hacer su boceto.
  • METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa y participativa, utilizando como recurso motivador las tecnologías.


martes, 6 de junio de 2023

LECTURA SIMULTÁNEA POR VIDEOLLAMADA

Para finalizar el curso escolar en lo referido a Librarium, hemos realizado una videollamada desde el club de lectura para hacer una lectura simultánea de todo el colegio y estructurada previamente por aulas. Tanto el alumnado, como el profesorado, hemos iniciado sesión desde un dispositivo digital con nuestro usuario y contraseña. La lectura elegida para la canción es la que el mes anterior hemos reflejado en la pestaña “cuento” del club de lectura.

Dejamos varias fotografías de nuestra experiencia:






Además, dejamos una pequeña muestra de la grabación de la videollamada:



miércoles, 31 de mayo de 2023

Festival EuroAguasantas 🎶🎤

Para poner punto y final a nuestro proyecto, la semana del 22 al 26 de mayo hemos estado realizando una serie de actividades para nutrirnos bien del festival, que consistían en: preparar banderas de los países participantes en Eurovisión, búsqueda de información de los mismos, realizar un puzzle de europa, porra sobre los posibles ganadores y rol-playing sobre lo que hemos aprendido.

Todo esto lo hemos utilizado como decoración, además de un photocall, en el gran escenario preparado para la ocasión.

Nuestra aula de EBO I-A ha resultado la ganadora del festival, aunque el nivelazo de todos los grupos ha sido altísimo por el alto esmero y dedicación.

Dejamos a continuación varias fotos de toda la preparación y del propio festival.








Finalmente, dejamos un vídeo completo con toda la actuación, para el disfrute de todos: