LLEGÓ EL TURNO DE PERÚ "SOMOS ESCULTORES"

• CURSO: EBO I - A

• MATERIA: Integración social y comunitaria

• RECURSOS UTILIZADOS: Pizarra Digital, ordenadores y tablet, plastilina...

• HORAS (preparación + desarrollo): 5 horas

• DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

Hemos comenzado el año 2024 con la visita de los embajadores de Perú, quienes nos presentan este mes para el estudio de las esculturas del país. 

Para esta actividad, hemos tomado la primera opción propuesta en la que hemos utilizado diferentes tipos de materiales (arcilla, plastilina y pinturas) para crear una de las esculturas de las diferentes mascotas en las distintas ediciones de las Expos. 

Tras indagar en la red, y elegir entre las distintas mascotas que hemos podido encontrar, nos hemos centrado en curro por la diversidad de colores del pico y del pelo, que era uno de los aspectos que más ha atraído la atención de los alumnos.

• DIFICULTADES ENCONTRADAS: no se han encontrado dificultades en el desarrollo de la actividad.

• ASPECTOS DE MEJORA: como aspecto de mejora propongo el haber utilizado otros materiales para la elaboración de la escultura como por ejemplo arcilla.

• TIEMPO DEDICADO: el tiempo de preparación ha sido de 1 hora mientras que el tiempo de ejecución han sido 4 horas.

• PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: en nuestro horario tenemos reservada mínimo una hora semanal para la ejecución de las actividades de CITE. 

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: de forma grupal hemos utilizado la pizarra digital para entre todos buscar información acerca de las esculturas en Perú.

• METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa y participativa, utilizando como recurso motivador las tecnologías.