PRÉSTAMO Y LECTURA DE "HIMBU, EL PEQUEÑO PINTOR"

Durante todo el mes de diciembre hemos contextualizado en el cole la temática de la pintura, por eso desde Librarium ¿Qué hemos hecho?

Hemos realizado el préstamos del libro "Himbu, el pequeño pintor", y hemos realizado un taller de cuentacuentos leyendo y reviviendo la historia, durante la cual todo el alumnado a disfrutado muchísimo.

Seguidamente, y para poner el broche al primer trimestre, hemos decorado nuestra clase con dibujos navideños teniendo a Himbu como protagonista.

VISITA DE LOS REPRESENTANTES FRANCESES Y LOS PINTORES

• CURSO: EBO I - A

• MATERIA: Integración social y comunitaria

• RECURSOS UTILIZADOS: Pizarra Digital, ordenadores y tablet, papel continuo, goma eva, pinturas, lápices de colores...

• HORAS (preparación + desarrollo): 5 horas

• DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

A principios de diciembre nos visitaron los representantes franceses envolviéndonos de mucha alegría y contextualizándonos en su bonita cultura. Iban acompañados por un personajillo pintor que nos transmitía su afán por las bellas artes.

¿Qué retos nos encargaron? que usando la pizarra digital realizáramos un visionado de los pintores más importantes de Perú, el país que habíamos elegido previamente. Del visionado realizado sacamos algunas imágenes que hemos querido reflejar en nuestra aula.

Además, poniendo en práctica nuestras artes y tratándose del mes de diciembre con la navidad, hemos estado realizando algunas pinturas navideñas para decorar nuestra aula.

• DIFICULTADES ENCONTRADAS: no se han encontrado dificultades en el desarrollo de la actividad.

• ASPECTOS DE MEJORA: como aspecto de mejora se podía haber realizado la pintura en un lienzo y que los alumnos/as se la hubieran llevado para casa.

• TIEMPO DEDICADO: el tiempo de preparación ha sido de 1 hora mientras que el tiempo de ejecución han sido 4 horas.

• PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: en nuestro horario tenemos reservada mínimo una hora semanal para la ejecución de las actividades de CITE. 

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: de forma grupal hemos utilizado la pizarra digital para entre todos buscar información acerca de los pintores más conocidos de Perú.

• METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa y participativa, utilizando como recurso motivador las tecnologías.