viernes, 30 de mayo de 2025

CREAMOS EL MUSICAL

 

  • ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: 
  • El elemento tecnológico utilizado para la realización de la actividad ha sido la pizarra digital para el visionado de coreografías y el ensayo del baile, el ordenador para la realización del guión, la búsqueda y descarga de música, así como el altavoz y micrófonos para la puesta en escena del musical.

  • TIEMPO DEDICADO

     - Tiempo de preparación : 10 horas

    - Nº de sesiones con el alumnado: 12 sesiones de 1 hora

         - Visita de los embajadores: (2 horas): 1 hora de preparación + 1 hora de ejecución.

  • PROCESO Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Hemos llegado al mes de mayo con muchos nervios e ilusión, donde las embajadoras nos comunicaban el reto de este mes, que era nada más y nada menos, el de crear el musical y todos los elementos que conlleva el mismo (diálogos, decorados, escenas, vestuario...):




Esta actividad se ha realizado de forma grupal con todos los alumnos y personal del centro. Los objetivos  de esta actividad han sido: 

  • Comprender las posibilidades del sonido, el gesto y el movimiento, así como el desarrollo de la expresión corporal.
  • Conocer los elementos necesarios para escenificar un cuento.
  • Trabajar de forma cooperativa y en grupos para la elaboración del decorado.
  • Dar a conocer el trabajo realizado durante el curso.

Esta actividad está dentro del proyecto de CITE "Cántame un cuento".
Para llevarla a cabo, hemos creado el guión del musical, hemos repartido los papeles, visto vídeos de coreografías, ensayado el baile y los diálogos, creado el decorado. También hemos organizado el trabajo realizado durante el curso para exponerlo mediante códigos QR...

Todo esto lo hemos hecho por grupos en los que se han repartido las siguientes tareas:
- Creación del guión
- Decorado del musical
- Decorado del centro
- Vestuario
- Música
Además, se han realizado grupos para bailar las distintas canciones que aparecen en el musical. 

Nuestro grupo concretamente ha participado en la elaboración del decorado de la entrada al colegio, con imágenes como las que se pueden ver a continuación:









El guión (diálogo) del musical que vamos a desarrollar como producto final es el siguiente:

🎼 ACTO I: LA PARTIDA

Escena 1: Introducción

musica fondo ( https://www.youtube.com/watch?v=e39q3KWaOfw )

Había una vez un niño llamado Hansel que vivía con su padre y su madrastra en una casa cercana a un bosque. La madrastra lo odiaba con todas sus fuerzas. Cómo eran muy pobres, a la madrastra se le ocurrió la idea de llevar al niño a la parte más profunda del bosque y dejarlo allí abandonado. El padre no quería porque amaba mucho a su hijo, pero tanto insistió su mujer que finalmente lo convenció.  Una noche, mientras el niño estaba a punto de dormir, oyó la decisión de sus padres. Entonces, Hansel juntó un puñado de migas de pan y las guardó en el bolsillo. A la mañana siguiente se levantaron temprano para cumplir el plan tramado, Hansel, disimuladamente, iba arrojando migas de pan para no perderse y poder regresar al hogar..


(Hansel aparece en escena repartiendo migajas de pan y se deja caer dormido)

Ya en el bosque   Hansel cansado se durmió y al despertar se encontró solo.

música de fondo ( https://www.youtube.com/watch?v=9sRoyTE2dXQ )

Al mismo tiempo, en una población cercana vivía Alicia. Alicia se encontraba un día sentada en el jardín de su hogar, tomando el fresco de la sombra bajo un árbol y charlando con su gatita Diana que, como suele ser costumbre en los gatos, no sabía hablar. Acariciándola suavemente, Alicia dijo:

  • Si yo pudiese tener mi propio mundo, los animales y las flores hablarían, y nada sería absurdo.

De este modo reflexionaba Alicia y por ello no se extrañó cuando un conejo blanco le pasó por delante. El conejo, sacando un reloj del bolsillo, miró la hora y echó a correr diciendo:

  • ¡Es tarde! ¡Voy a llegar tarde!

  • ¿A dónde va, señor Conejo?, preguntó Alicia.

El conejo, muy apurado, apenas respondió:

  • ¡Es tarde! ¡Tengo prisa!

Corriendo, el conejo se adentró en un tronco de árbol hueco y desapareció. Entonces, Alicia sintió curiosidad por saber a dónde se dirigía el conejo. Aquello, sin duda, era realmente extraño: ¡un conejo que usaba reloj! Desde luego, Alicia nunca había visto algo así antes y, por ello quiso descubrir qué significaba. Miró por el agujero del árbol y, viendo que era grande, decidió seguir al conejo. Entró en el hueco y…

  • ¡Ay! ¿Qué pasa?- Exclamó Alicia sorprendida.

Alicia comenzó a caer por un pozo muy raro, con las paredes revestidas de armarios con vajillas, libros, lámparas y jarrones de flores. Alicia caía y caía sin rumbo, y cuando ya se había acostumbrado a caer y pensaba que iba a salir por el otro lado de la Tierra, llegó al suelo. 

(Aparece Alicia en escena como cayendo del pozo)

De pronto se encontró con Hansel, ambos estaban perdidos en el bosque y querían volver a sus casas. Se preguntaban cómo podrían hacerlo cuando….


Alicia:-¿Estás perdido también?


Hansel:- Si, este bosque no tiene caminos, y las migas que dejé ya no están.


(los niños caminan juntos y se sientan debajo de un árbol)


Narrador:- Los dos niños se sentaron bajo un roble antiguo, compartiendo historias mientras el cielo se teñía de naranja. Entonces, un sonido claro y misterioso flotó entre los árboles (suena la melodía de la flauta)  https://www.youtube.com/watch?v=U1bga-mEcVw

minuto 1:00


(Aparece el flautista, los niños ponen cara de atención)

Narrador: Entre la niebla apareció un hombre alto, con capa larga y un sombrero de ala ancha. En sus manos, una flauta de madera tallada.


Flautista:-Soy el flautista de Hamelin —dijo con voz melodiosa—. He guiado a muchas personas con la melodía de mi flauta

Alicia y Hansel se miraron con duda, pero algo en la música los tranquilizaba.


Hansel y Alicia:-¿Puedes llevarnos a casa? —preguntan al unísono.

Flautista:- El flautista asiente. —Claro que os ayudaré a regresar a casa,  con la única condición de que en el viaje de regreso deberéis pasar por distintos cuentos donde debéis aprender distintos valores. 

Canción: https://youtu.be/70FkELgQayU?si=NCylBAfT0r6G3zJz



✨ ACTO II: LOS CUENTOS COMO PUENTES

Escena 1: Aladdín y la Lámpara Mágica – La Felicidad Interior

(Aparecen Alicia,  Hansel y el flautista caminando por la ciudad)

Narrador:- El primer destino a los que llevó el flautista era una ciudad exótica llena de colores, y mercados bulliciosos. A los niños les llamó la atención una lámpara.

(los  niños cogen la lámpara y al tocarla sale el genio)  https://www.youtube.com/watch?v=YbQHMw5DJaY&list=PLMlOr2uMRkfg3kU27J01LTNpHs71bC9uk&index=


Música y baile Aladín

Hansel:- ¿Pero cómo has salido de la lámpara?

Genio:- Soy el genio de la lámpara, puedo concederles tres deseos —dijo el Genio—, pero les advierto que los deseos no traen la verdadera felicidad si no se usan con sabiduría.

Alicia:- ¿qué quieres decir Genio?

Con asombro, escucharon:

Genio:- El verdadero poder no está en los deseos, sino en cómo usas tus acciones para mejorar la vida de los demás.

Narrador:- Hansel y Alicia comprendieron que el deseo más valioso no era tener tres premios, sino ser generosos y pensar en los demás. Y al final, no pidieron deseos. Solo agradecieron y siguieron su camino, más livianos por dentro.

puede finalizar con la canción de un mundo ideal , mientras habla el narrador.

https://www.youtube.com/watch?v=DJ1-bjkaVhQ&list=PLMlOr2uMRkfg3kU27J01LTNpHs71bC9uk&index=6



Escena 2: Peter Pan y el País de Nunca Jamás – El Valor de los Sueños

Narrador:- Volando por un cielo estrellado, los chicos llegaron a una isla flotante donde los sueños no tenían límites. Allí conocieron a Peter Pan.

(Música y baile de Peter Pan)  https://www.youtube.com/watch?v=mjJjg69pKQ4


Peter Pan:- ¿Qué os trae por aquí?

Alicia:- Nos perdimos en el bosque, un amable flautista se ha comprometido en llevarnos a casa pero antes tendremos que recorrer diferentes lugares donde aprenderemos distintos valores.

Peter Pan:- Pues bienvenidas a la Isla de Nunca Jamás, el lugar donde siempre serás un niño

Hansel:- ¡Qué guay! Yo no me quiero ir de aquí

Alicia:- ni yo tampoco, nos quedaremos aquí toda la vida

Peter Pan:- Antes de tomar esa decisión debéis comprender que ser un niño eterno significa mantener el corazón lleno de sueños... pero también implica saber cuándo crecer y asumir responsabilidades.

Narrador:- Hansel y Alicia entendieron que el equilibrio entre la fantasía y la realidad era esencial:  soñar es volar, pero también hay que aprender a aterrizar con los pies en el presente. Después de esta reflexión ambas niñas decidieron seguir con su viaje

https://www.youtube.com/watch?v=gWFsWHQVENY  (de fondo mientras habla el narrador)



Escena 3: Mulán – La Igualdad entre Personas y Géneros

Narrador:- Alicia y Hansel continuaron el viaje, esta vez llegaron a un imperio lejano donde vieron entrenar a un grupo de guerreros, entre ellos había una chica. 

(Música y baile Mulán) https://www.youtube.com/watch?v=7Lyg0zuOHOY


(Mulán se acerca a Alicia y a Hansel que la miran sorprendida)

Hansel:- Qué valiente nunca había visto a una mujer guerrera!

Alicia:- Yo tampoco había visto nunca a una mujer tan audaz y fuerte capaz de defenderse con una espada de esa forma

Mulán:- Buenas, mi nombre es Mulán, debéis saber que la verdadera valentía no está en una espada, sino en ser tú misma aunque el mundo te diga que no puedes.


(cancion 0:24 has hasta 1:05     https://www.youtube.com/watch?v=7Lyg0zuOHOY  )

Narrador.- Mulán demostró que a pesar de que muchos dudaban de ella el valor y la capacidad no tenía género. De esta forma Hansel y Alicia comprendieron que todos merecen las mismas oportunidades, y que ser quien eres es el mayor acto de coraje. 

Escena 4: El Rey León – La Valentía

Con este nuevo aprendizaje continuaron su viaje guiadas por el flautista, llegaron a la la vasta sabana africana. Allí las recibió el rey de la selva,  Simba. les enseñó que la vida está llena de desafíos y que cada uno tiene un lugar en el ciclo de la vida.

(música de el rey león y baile) 

https://www.youtube.com/watch?v=LYdG2w8jbws

Alicia: Buenas, ¿eres el Rey León? 

Simba: si el mismo

Hansel: ¿y cómo lograste ser el rey de la selva?

Simba: dejé de tener miedo y me enfrenté a los problemas. La vida está llena de desafíos y cada uno tenemos nuestro lugar en el ciclo de la vida. Es importante que recordéis quiénes sois sin olvidar el pasado y aceptarlo para poder avanzar.  

Narrador:- Alicia y Hansel se quedaron pensando en las palabras de Simba y empezaron a recordar quienes eran.  Aprendieron que la valentía no es la ausencia de miedo, sino actuar con el corazón aunque el miedo esté presente.
 

https://www.youtube.com/watch?v=CBHR9HN3Gk8 ( mientras habla el narrador a partir del segundo 30)

Escena 5: La Bella y la Bestia – La Aceptación de Uno Mismo

Después de  pasar la sabana el flautista las condujo a un castillo encantado, donde conocieron a Bella y a la Bestia. al llegar a la puerta del castillo y entrar los vieron bailando.

(musica de bella y bestia baile)

https://www.youtube.com/watch?v=XYKAwCD0tkQ


Hansel: mira Alicia ,¿ cómo puede ser que una chica tan guapa pueda estar bailando con una bestia?

  • Bella que las estaba escuchando se acercó.

Bella: hola, debéis de ser los dos chicos que están buscando su casa, os escuché decir que mi compañero de baile es una bestia, pero no es cierto solo es su apariencia.  El verdadero amor nace cuando ves el alma, no el rostro.

Hansel y Alicia comprendieron que la empatía, la comprensión y aceptarse a uno mismo y a los demás es la llave para transformar lo negativo en algo hermoso.


https://www.youtube.com/watch?v=kbjoGbp_fu8

(mientras que habla el narrador)

Escena 6: Pinocho – El Valor de la Verdad

La siguiente parada que hicieron las niñas guiadas por el flautista fue a una pequeña aldea, en la que vivía un niño llamado Pinocho.

(Alicia y Hansel se acercan a Pinocho)

https://www.youtube.com/watch?v=7GKIOEesZ8w

Pinocho:- Buenas tardes, ¿quiénes sois y qué os trae por aquí?

Hansel:- Somos Alicia yHansel  nos conocimos en el bosque y el Flautista de Hamelín se ofreció a llevarnos de vuelta a casa, con la condición de que debíamos pasar por diferentes lugares en los que aprender algo bueno. 

Alicia:- ¿Qué nos podría enseñar un niño como tú?

Pinocho:- Yo fui un muñeco de madera, solo pude convertirme en un niño de verdad cuando fui honesto conmigo mismo, ya que la honestidad es el camino más difícil pero el más puro.

https://www.youtube.com/watch?v=bCvicekRQGg  estrella azul

Narrador: Hansel y Alicia aprendieron que decir la verdad, incluso cuando cuesta, es un acto de valentía que nos hace auténticos.




Escena 7: Frozen – El Amor Verdadero

Finalmente llegaron a un reino helado donde conocieron a Elsa y Anna

https://www.youtube.com/watch?v=f4tGddRblok


Alicia:- Hansel no me puedo creer que estemos en el reino de Elsa y Ana

Hansel:-  yo tampoco

Alicia:- Hola Anna

Anna:- ¿me conocéis?

Alicia:- Claro que te conocemos, a todas nos hubiera gustado ser la protagonista de tu cuento. Eres perfecta.

Elsa/Anna:- chicas la perfección no existe, el ser diferente me ha hecho sentir mucho miedo. La magia está en aceptarnos, en comprender que nuestra mayor fortaleza es ser nosotras mismas. No tenemos que ser perfectas solo tenemos que ser nosotras mismas.

Hansel y Alicia entendieron que el amor verdadero puede nacer de una hermana, de una amiga, o de una misma. Y aceptarse es el primer paso para amar a los demás.



Escena final 8: El Principito: 


Narrador:
Tras tanto viaje,  El flautista, Alicia y Hansel  llegaron hasta un rincón del bosque que parecía otro mundo. Allí, bajo un cielo de estrellas infinitas, se encontraba un niño pequeño, vestido con una capa dorada y con una rosa y el zorro a su lado.

(Se escucha música suave y mágica. Aparece el Principito.) 

https://www.youtube.com/watch?v=ToV-Ii9ofdo

Principito:
—Buenas noches. ¿De dónde vienen?

Hansel: Nos perdimos en el bosque y estamos intentando regresar a casa. En el camino, estamos aprendiendo cosas importantes.

Alicia:  ¿Y tú? ¿Vives aquí solo?

Principito:
—No estoy solo. Tengo mi rosa, vivo con mi zorro... y mis recuerdos. Aprendí que lo esencial es invisible a los ojos y solo se ve las cosas importantes con el corazón. 

(Hansel y Alicia lo miraron intrigadas.)

(ZORRO se acerca con una sonrisa traviesa, mirando a los niños.)

Zorro: ¡Ah, Principito! Veo que tienes nuevos amigos.  ¿Les has contado ya que lo importante no es tener muchas amistades, sino cuidar de las que tienes?

Rosa: (con voz dulce y coqueta)

—Y no olvidéis que todos necesitamos sentirnos amados. Recordad que tenemos que cuidar a quienes nos cuidan, porque lo especial no es ser perfecto, sino ser uno mismo, ¡con todas nuestras flores y espinas!

Principito:
—El verdadero viaje no es solo por lugares, sino hacia adentro, hacia lo que de verdad importa: el amor, la amistad, la honestidad, el valor. Si ustedes ya aprendieron todo eso, entonces su hogar no está lejos.

Narrador:
Los niños entendieron que regresar a casa no era simplemente volver a un lugar físico, sino también llevar consigo los valores aprendidos: la generosidad, la valentía, la verdad, la aceptación y el amor.

(El flautista sonríe y toca una última melodía en su flauta.)

(Aparece un sendero iluminado por pequeñas estrellas.)

Flautista: Ahora sí, podéis regresar.

Narrador:
Tomados de la mano, Hansel y Alicia caminaron por el sendero brillante. Al cruzarlo, despertaron en sus propias camas, como si todo hubiera sido un sueño… pero sus corazones sabían que había sido real.

Final:
(Vuelve la música principal. Todos los personajes de los cuentos anteriores aparecen en escena bailando en un gran cierre.)


🌈 ACTO III: EL REGRESO

Escena Final: El Camino Está en Ellas

Canción Final – "DE Ellos Aprendí " (Coro completo)
Todos los alumnos con todos los personajes aparecen para cerrar el viaje con emoción y alegría.

Narrador: - Con este musical los alumnos de aguasantas os han querido enseñar los valores que trabajamos dia a dia en nuestro colegio, el amor la amistad, el respeto, la empatía.

🎵 Canción Final – https://www.youtube.com/watch?v=MzZyvIZEJfc

  • ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (ENSAYOS)